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El investigador de AlgorLit y doctorando del CEU San Pablo, Gonzalo Jiménez Rodríguez, culmina una estancia de tres meses en la Universidad San Francisco de Quito (Ecuador). Su trabajo conecta la investigación sobre alfabetización algorítmica y despoblación en España con el contexto amazónico e insular, impulsando proyectos sobre IA crítica y el uso comunitario de la tecnología.

Las investigadoras del proyecto AlgorLit participaron en el X Congreso Internacional AE-IC con dos estudios centrados en la percepción social de los algoritmos y las estrategias educativas para alfabetizar en Inteligencia Artificial desde una perspectiva crítica y humanista.

El proyecto AlgorLit presentó en el Congreso CINECO el taller “Escape room: atrapa el algoritmo”, una propuesta educativa basada en gamificación para trabajar la alfabetización algorítmica y el pensamiento crítico. La iniciativa incorpora una aplicación digital propia que facilita su implementación en distintos entornos educativos y refuerza la conexión entre innovación docente e investigación aplicada.

AlgorLit refuerza su proyección internacional tras su presentación en St Mary’s University de Londres, donde se abordó el papel clave de la alfabetización algorítmica crítica en la educación digital y la ciudadanía en entornos mediados por algoritmos.

El proyecto AlgorLit participa en el libro de Springer Safe at Home with Assistive Technology con un capítulo sobre inclusión digital, brecha digital y empoderamiento de las personas mayores, analizando el papel de la tecnología en su participación social y autonomía.

La I Jornada AlgorLit reunió a expertos en psicología, derecho, matemáticas y comunicación para analizar los retos de la alfabetización algorítmica y la necesidad de una ética aplicada a la tecnología.

El Colegio Mayor Universitario San Pablo acoge la presentación del libro La involución progresista. Raíces intelectuales de la abdicación de Occidente, del catedrático Luis Núñez Ladevéze.

La I Jornada AlgorLit reunirá en Madrid a especialistas de referencia en comunicación, educación, derecho y matemáticas para reflexionar sobre el papel de los algoritmos en la sociedad actual y la necesidad de una alfabetización algorítmica crítica y accesible para la ciudadanía.

La IP del Proyecto, María Sánchez Valle ha publicado un artículo en TELOS sobre IA, edadismo y brecha digital, llamado

María Sánchez Valle, investigadora principal del proyecto AlgorLit, participó en el I Congreso “El rol de la comunicación en los retos del